Ksenija Kahlina

Gotov materijal

The UK WebQuest

Tea Horvatić

Students explore four different examples of urban greening projects in groups and summarize their findings on a collaborative Google Sites website with the given template. Groups present their websites to peers and give each other feedback.

The learning scenario was my final product in the course Exploring Nature-Based Solutions in Your Classroom Rerun | European Schoolnet Academy




Učenici istražuju četiri različita primjera urbanih projekta ozelenjavanja u grupama i pišu sažetke svojih istraživanja u zajedničku Google Sites stranicu prema zadanom obrascu. Grupe prezentiraju svoje web stranice vršnjacima i međusobno se vrednuju.

Scenarij poučavanja bio je moj finalni proizvod na tečaju Exploring Nature-Based Solutions in Your Classroom Rerun | European Schoolnet Academy

Green Urban Spaces

 Pregled materijala online ili preuzimanje na računalo kao primjer dobre prakse.

Alenka Banić Juričić

Predajem engleski jezik u razrednoj i predmetnoj nastavi u OŠ Marije i Line Umag  a u zaduženju ove godine imam i Izvannastavnu aktivnost „English is Fun“ namijenjenu kreativnim i darovitim učenicima koji žele poboljšati svoje vještine i kompetencije iz četiri glavne jezične djelatnosti (govorenje  slušanje i čitanje s razumijevanjem  pisanje)  a također razvijati digitalne i IKT vještine korištenjem različitih slobodnih web alata za izradu prezentacija  plakata  letaka  čestitki  stripova  kvizova  interaktivnih igara  itd.).

Jedan od sedmih satova utorkom u mjesecu prosincu posvetila sam izradi letaka i postera na temu „Inviting  people to a famous sports event in your town“. Obzirom da tema 2. modula našeg udžbenika za engleski jezik nosi naziv „Fit for Life“  jedna od aktivnosti koju nisam stigla napraviti na redovnoj nastavi bila je i ova te sam odlučila napraviti ju na satu INA-e. Obzirom da se u Umagu 26. prosinca svake godine tradicionalno održava sportsko događanje "Ho  Ho  Ho Run" humanitarnog karaktera  na kojem sudjeluju građani Umaga u rekreativnom trčanju na 5km ili 10km.

Aktivnosti za učenike:

Osmisliti letak ili plakat na temu „A sports event in your town“ te ga dizajnirati u web alatu „Canva“
Prijaviti se na web stranicu „Canva“ i potražiti prikladan predložak ili samostalno izraditi vlastiti
Koristeći predložak  umetnuti fotografiju/e i prikladan tekst kojim pozivamo prijatelje i građane Umaga da se pridruže sportskom događanju
Po završetku digitalnog rada  pospremiti ga na tablet u png.formatu i poslati ga učiteljici putem platforme „Teams“.

Vrijeme trajanja aktivnosti: 2 školska sata

Sredstva i pomagala: Učenički tableti  Internet  digitalni alat „Canva“.

Nije naodmet napomenuti kako učenici doista uživaju kada mogu samostalno napraviti uradak i biti pri tome  kreativni.

Ishodi: Učenik koristi IK tehnologije pri izradi digitalnog letka i plakata  istražuje Internet u potrazi za informacijama te piše kraći tekst na stranom jeziku (pozivnica – navođenje naziva događanja  mjesta  datuma i vremena).

Napomena: U datotekama se  osim primjera učeničkih letaka i plakata  nalaze i dodatne informacije o alatu Canva.

Poziv na sportsko događanje u obliku digitalnog letka u web alatu "Canva"

invitation-to-a-spor

 Pregledom na internetu ili preuzimanjem datoteka na vlastito računalo - primjeri dobre prakse.

Predajem engleski jezik u razrednoj i predmetnoj nastavi u OŠ Marije i Line Umag. Za razvijanje kompetencija i vještina kod učenika  rado koristim slobodne web alate koji razvijaju i njihove digitalne kompetencije i čine nastavu inovativnom i zanimljivijom.

U udžbeniku za 8. razred koji koristim u nastavi  u mnogim lekcijama spominju se „phrasal verbs“ (glagoli koji sadrže glavni glagol i 2-3 prijedloga kojima se mijenja osnovno značenje glavnoga glagola) te „idioms“  jezični idiomi kojima je engleski jezik vrlo bogat. Kako bih učenicima olakšala usvajanje toga dijela gramatike engleskog jezika  često koristim „memes“ (mimove) u uvodnom ili završnom dijelu sata koje učenici samostalno kreiraju na svojim tabletima ili mobilnim uređajima pomoću besplatnih online meme generatora.

Aktivnosti za učenike:

Kreirati vlastiti meme koristeći gotove predloške na internetu na koje će dodati zadani frazalni glagol ili idiom u glagolskom vremenu po vlastitom izboru ( u primjerima su učenici koristitli glagol „involve in“ i „get through“ te idiome „reach for the stars/moon).
Pomoću tableta ili mobilnog uređaja prijaviti se na besplatnu stranicu za generiranje memova  odabrati predložak  umetnuti vlastiti tekst te poslati meme učiteljici putem platforme „Teams“
Nakon što su pristigli memovi svih učenika u razredu  učiteljica će ih otvoriti te ćemo ih zajedno komentirati
Odabrati ćemo najbolji meme dana.

Vrijeme trajanja aktivnosti: 15 minuta

Sredstva i pomagala: Učenički tableti  Internet  digitalni alat „Meme Generator“

Nije naodmet napomenuti kako učenici doista uživaju u izradi memova te je u razredu prisutno kreativno ozračje i natjecateljski duh.

Ishodi: Učenik koristi IK tehnologije pri izradi iternetskog mema  istražuje Internet u potrazi za informacijama te piše kraći tekst na stranom jeziku.

Napomena: U datotekama se  osim primjera učeničkih memova  nalaze i dodatne informacije o internetskim memovima.




Izrada i korištenje internetskih memova u nastavi engleskog jezika

zabavimo-se-s-memes

Lana Matijaković

Ova priprema namijenjena je za rad u osmom razredu  osma godina učenja  engleski jezik. Rađena je uz udžbenik Dip in 8  ali se digitalni materijali iz nje mogu koristiti i za druge udžbenike. U pripravi je detaljno opisana artikulacija sata (uvodni dio  glavni dio  završni dio) te sadrži poveznice na dva digitalna alata: Quizlet i Wordwall. Također sadrži i predviđene oblike vrednovanja  a očekuje se da će po završetku sata učenici moći napisati kratki dijalog na temu novca  pokazati razumijevanje slušnog teksta te koristiti novi vokabular vezan uz temu novca. Nastavni je sat osmišljen tako da sve učenike potiče na komunikaciju i sudjelovanje  a nastavniku je omogućeno praćenje usvojenosti sadržaja kroz digitalni alat. Na satu se razvijaju sve četiri jezične djelatnosti.

Nastavna priprema za jedan školski sat iz EJ na temu novca (Monney Matters), 8.razred

Ova dnevna priprema rađena je za jedan školski sat. Vezana je uz udžbenik Dip in 8  ali se priloženi materijali mogu koristiti i za ostale udžbenike. Priložena je ppt prezentacija  kao i poveznica na kviz Kahoot uz pomoć kojeg se učenici mogu samovrednovati. Priprema je namijenjena za rad u osmom razredu  engleski jezik  a na satu se razvijaju djelatnosti slušanja  čitanja  govorenja i pisanja. Detaljno je opisana artikulacija sata  kao i ishodi iz domena Komunikacijska i jezična kompetencija te Samostalnost u ovladavanju jezikom. Navedene su i i povezanosti s međupredmentim temama. Ova se priprema može koristiti i u radu s učenicima na daljinu. 

Dnevna priprema za jedan školski sat na temu Never too young to do business

Ivanka Novak

Water and Health

water-and-health

Priloženi su digitalni alati za obradu i uvježbavanje naziva za hranu. Mogu se koristiti u 1. i 2. razredu osnovne škole za učenje engleskog jezika a predviđena je uz udžbenik New Building Blocks 1 ili 2. Priložena je priprema za 2 nastavna sata u kojoj su prikazani načini korištenja istih. Slikovne kartice izrađene su u alatu Cram  a crteže su radili sami učenici prvih razreda. Ovaj alat ima opciju testa i igre koje se u nastavi mogu koristiti za vrednovanje za učenje i kao učenje. Crteži su korišteni i za igricu Wordwall koja također može biti upotrebljena u različitim fazama sata i u različite svrhe. Oba alata mogu se koristiti i u nastavi na daljinu.

What's for breakfast?- flashcards

slikovne-kartice

Ova videolekcija rađena je u alatu Screencast-O-Matic  a prezentacija koja je služila kao podloga izrađena je s autentičnim fotografijama Londona snimljenjim 2011. godine. Videolekcija namijenjena je učenicima 6. razreda osnovne škole (redovna nastava) i 7.razreda osnovne škole (izborna nastava). Cilj sata jest upoznati učenike s najpoznatijim znamenitostima Londona. Prilagođena je i učenicima s teškoćama. Priložena je i digitalna igra rađena u alatu LearningApps  a može poslužiti učenicima za samovrednovanje znanja. Videolekcija je rađena za nastavu na daljinu  ali se može koristiti u nastavi uživo.

The Landmarks of London- videolekcija

Ova nastavna priprema predviđena je za jedan školski sat  a namijenjena je učenicima osmih razreda za učenje engleskog jezika. Predviđa obradu engleskih idioma vezanih uz temu novca. Sadrži poveznicu na digitalni alat Quizlet i 15 čestih idioma u engleskom jeziku. Digitalna igra izrađena u alatu LearninApps može poslužiti učenicima za samovrednovanje  a sadrži i igru Kahoot uz pomoć koje učenici također mogu provjeriti usvojenost novog vokabulara. Priprema sadrži detaljan opis aktivnosti za uvodni  središnji i završni dio sata  a digitalni se alati mogu koristiti i u nastavi na daljinu.

Engleski jezik